Plecy

Klasa druga

Dziś Hania usiłowała nauczyć nas szydełkowania….😎nie było łatwo…. ale śmiechu co niemiara 🤣 zdjęć dużo, ale wszystkie takie urocze…

Dziś , utrwalając kierunki świata, próbowaliśmy zgłębić choć podstawy tajników nawigacji 😅 okazało się to wcale nie być łatwą sprawą…. obyśmy jak najmniej błądzili i zawsze docierali do obranego celu🤗🧭

Poznając historię piśmiennictwa próbowaliśmy naśladować jezuitów przepisujących drogocenne księgi i sami tworzyśliśmy inicjały. Ojjj,wiemy już, że to bardzo trudne i żmudne zajęcie.🥰 Mieliśmy też okazję spróbować pisania na maszynie, która ma już około 100 lat😁, oglądaliśmy starodawne czasopisma i księgi ( jedna aż 110-letnia😯😅). A na koniec, wzorem Jana Gutenberga, tworzyliśmy z czcionek słowa całkiem odwrócone, by później- przy drukowaniu ich -cieszyć się poprawnością ułożenia przez nas czcionek. To także wymagało od dawnych drukarzy ogromnej cierpliwości …Wspaniałe jest to, że dzięki rozwojowi techniki drukowania książkę może mieć już w domu każdy z nas i to nie za cenę całej wnioski 😅

“Za opiekę i za troskę,
Za kolejną razem wiosnę-
Za to Mamo podziękować Tobie chcę…” pięknymi słowami z wierszy i piosenek podziękowaliśmy naszym Mamom na klasowym poranku z okazji Dnia Matki. Serdecznościom i wzruszeniom nie było końca❤🌷😇

Na zakończenie klasowych poranków z książką Pani Justyna Karboska przedstawiła nam mnóstwo ciekawostek zaczerpniętych z książki pt.”Czy to wiesz!”.📖 Dziękujemy Pani Justynce za chwile nam poświęcone 🤗😍 miłą niespodziankę dla wszystkich przygotowała Hania: własnoręcznie wykonała dla każdego słodką książkę 😅🥰📚Na sam koniec,Dzieci zachęcone wzorem Rodziców, także zaprezentowały poprzez czytanie -wybrane przez siebie fragmenty z książek.💝 Nie rozstawajmy się z książką…. Jak powiedział Umberto Eco: Kto czyta książki, żyje podwójnie 😍✨✨✨✨

Dziś na konkursie piosenki dziecięcej w Trzcince utworem pt.”Piosenka o sporcie” wyśpiewaliśmy pierwsze miejsce 😍🏆💪‼ naszej radości nie było końca❣ 🥰to takie niesamowite uczucie – wygrywać….. Na długo pozostanie w naszej pamięci 😁huraaaaa😇❣‼❣

Kolejnym gościem naszego poranka z książką była Pani Wiktoria Siwczak, nie tak dawno jeszcze nasza uczennica 😅 Usłyszeliśmy rozdziały z książki pt.”Cześć tato” napisanej przez Józefa Ratajczaka. Naprawdę śmieszne historie tam opisano.😅Dziękujemy serdecznie Wiktorii za spotkanie i poświęcony czas 😍 tym bardziej ,że przed Wiktorką za chwilę matura. Powodzenia 🍀😇♥i polecamy książkę do dalszej lektury 📖

“Idzie Grześ przez wieś….”…. worek wierszy przyniosła starsza klasa młodszym kolegom z kl.”0” i PP. W ramach obchodów Dnia Patrona uczniowie klasy 2 czytali poezję Juliana Tuwima ilustrując jednocześnie treść utworu swoim wyglądem 😍Była to dla Dzieci okazja,aby wdrażać się do występów scenicznych, pokonywać tremę. Natomiast młodsi zapoznawali się z twórczością patrona naszej szkoły; być może zapamiętają Zosię Samosię, spóźnionego Słowika, Abecadło, pana Hilarego czy Murzynka Bambo i w przyszłości już samodzielnie powrócą do lektury.🧸Jedno jest pewne: dla wszystkich były to mile spędzone chwile.

Gościem w naszej klasie była Pani Mariola Kaczmarek, która na poranku z książką przeczytała nam , w ramach akcji “Cała Polska czyta dzieciom” , fragmenty książki pt. ” Uczucia” autorstwa Janusza Leona Wiśniewskiego. Z całego serca dziękujemy Pani Marioli za czas poświęcony dla nas♥📚

Dziś, przenosząc się w wyobraźni do dawniejszych czasów, próbowaliśmy wyobrazić sobie życie bez prądu….🤔filmy i prezentacja z lampą naftową pozwoliły nam choć trochę zrozumieć funkcjonowanie dawnych urządzeń i podziwiać ludzi, którzy je obsługiwali -😍hmmmm, według nas nie było łatwo…😅 dziękujemy wynalazcom, że dzięki nim życie staje się łatwiejsze 🙋 Pamiętajmy, aby mądrze korzystać z wynalazków ♥

Świat jest niesamowicie piękny….i jednocześnie niepojęty…. poznając budowę kwiatu na podstawie tulipana- 🌷 dowiedzieliśmy się ,że z takich maleńkich fragmentów rośliny powstają dorodne owoce 😁w owocach znajdziemy nasiona, które znów pozwolą wyrosnąć nowej roślinie, np. ogromnemu drzewu….i tak cykl się zamyka i powtarza w nieskończoność….. niesamowite i cudowne….🌱🥀🌳🍒😍

Rozpuszczanie skorupki – jajko jak kauczukowa piłka.

Biorąc udział w podchodach pracowaliśmy z mapą, rozwiązywaliśmy zadania muzyczno-ruchowe i polonistyczno-matematyczna. Zaczęliśmy od nadania nazwy naszej grupie i wymyślenia okrzyku, który towarzyszył każdemu zakończonemu zadaniu. Nagrodą za wykonanie zadań, poza dobrą zabawą, były wielkanocne smakołyki.🐣🥚🐥🍀🥰😅

Konkurs piosenki w naszej klasie wywołał bardzo dużo emocji. Uczniowie zaczęli od wylosowania numeru wyznaczającego kolejność występu,a następnie wykonywali przygotowane utwory ( z linią melodyczną)…. Wszyscy Uczestnicy zdobyli uznanie jury…. gratulacje i podziękowania dla Śpiewających 🥰👏👏👏👏👏👏👏🏆

Rozpuszczanie skorupki – jajko jak kauczukowa piłka.
Morze: martwe-jajka zaczynają się unosić i wreszcie wypływają na wierzch .
Barwienie jajek – dlaczego nasze zęby żółkną, jeśli pijemy dużo kawy lub herbaty?
Wytrzymałość jajek – jaki ciężar są w stanie utrzymać, zanim pękną?
Rozróżnianie jajek surowych od ugotowanych.
Dzieciaki były zachwycone wszystkimi w/w doświadczeniami…. 😊 Zabawy i radości co niemiara… cudownie spędzony przedświąteczny czas.
Nauka poprzez zabawę to najlepsza metoda.

Podwodne życie skrywa przed nami jeszcze wiele tajemnic…. Jednakże pierwsze koty za płoty – budowa ryby to dla nas w sumie prosta sprawa 
😅🐬🦈🐟🐠

Układ Słoneczny przybliżył się do nas na wyciągnięcie ręki….. omawiając jego tajemnice prezentowaliśmy wybrane planety, wykonaliśmy modele przestrzenne Ziemi i przedstawiliśmy nasz fragment Drogi Mlecznej.🔭 ⭐💫🔭🪐🛸🌍🌌

Klasa druga doświadczała.. pojemności (objętości).

Po omówieniu lektury o kocie Cukierku każdy z nas ulepił z masy solnej swojego kotka…prawda, że wyszły nam urocze…?🐈

Podczas nauki szycia własnoręcznie tworzymy poduszeczkę na igły dla naszych Babć z okazji Ich święta 😍💝

Dziś ciąg dalszy naszych badań dotyczących wody i pogody 😅❄❄❄❄❄sprawdzamy czystość wody opadowej – śniegu, badamy,  jak zachowują się w wodzie wybrane ciała stałe i płynne, omawiamy stany skupienia wody oraz utrwalamy elementy  pogody.

Zanim podał śnieżek na zewnątrz my przygotowaliśmy sobie troszkę sztucznego i próbowaliśmy rzeźbić. Zabawa była radosna i udana, a tymczasem… następnego dnia czekała na nas prawdziwa niespodzianka 😲😃naprawdę poprószyło śniegiem 🤩❄❄❄❄❄❄❄❄wykorzystaliśmy okazję na chwilę zabawy i obserwację przyrody w zimowej szacie. Było wspaniale – przecież współcześnie śnieg to rzadkość. 🌨☃⛄🌫

20 grudnia gościliśmy naszych Rodziców na klasowym występie świątecznym. Goście mieli możliwość obejrzenia krótkiego przedstawienia jasełkowego i posłuchać kolęd śpiewanych i granych przez nas na dzwonkach. W podziękowaniu za wspólnie spędzony czas obdarowaliśmy Rodziców własnoręcznie wykonanymi prezentami.

A oto relacja z przygotowań i przebiegu spotkania:

W piątekw, wzorem roku ubiegłego, zainaugurowaliśmy klasowy kalendarz adwentowy. Codziennie otwieramy karteczkę z zadaniami do wykonania, a na koniec każdego tygodnia czeka na nas niespodzianka. Poprzez wykonywanie zadań przygotowujemy się do świąt, uczymy systematyczności i dobrze bawimy.❄❄❄

Dziś w klasowym laboratorium poznawaliśmy niektóre bogactwa naturalne. Określaliśmy ich własności i właściwości. W efekcie naszych działań, poza zdobytymi wiadomościami, powstała tematyczna wystawka i galeria węglowych prac oraz mała hodowla kryształów, ale na efekt trzeba jeszcze trochę poczekać 😅❄❄❄❄❄

23 listopada gościliśmy podczas otwartej lekcji naszych Rodziców i panią Dyrektor. Poznaliśmy wielkiego polskiego kompozytora i troszeczkę jego rodzinę. Mogliśmy poczuć się, jak w filharmonii podczas słuchania utworów Chopina, ale także sami daliśmy cymbałkowy koncert dla naszych Gości. Dziękując za wspólne przeżycia wręczyliśmy zaproszonym własnoręcznie wykonane słodkie upominki. Było ciekawie i miło. Na koniec mogliśmy jeszcze wystawić ocenę naszej Pani. To była naprawdę dobra zabawa. Mamy nadzieję, że Rodzice jeszcze zajrzą kiedyś zobaczyć, jak pracujemy. 😍🙋‍♂🙋‍♀

Po lekcji o Chopinie polecamy do obejrzenia i przeczytania dzieła o naszym kompozytorze. Dobrej zabawy.🤓

Podczas zajęć na temat zagrożeń i sposobów wzywania pomocy ćwiczyliśmy procedurę słowną dotyczącą dzwonienia pod numery alarmowe. Jedni udawali poszkodowanych w wypadku, a inni dzwonili po pomoc, byli ratownikami spod numeru 112. Cała improwizacja bardzo nam się podobała i dodała pewności siebie, że należy prosić o pomoc oraz, że potrafimy to zrobić.

Poznając wewnętrzną budowę człowieka próbowaliśmy sprawdzić, jak działają niektóre układy. Dzięki dwóm doświadczeniom zobaczyliśmy,  jak odbywają się trawienie i oddychanie.  Imitacja szkieletu pozwoliła zobrazować układ kostno-ruchowy. Okazało się, że budowa człowieka jest skomplikowana, ale dzięki naszym metodom badawczym stała się bliższa… Były słuchy, że któreś z nas zostanie lekarzem 😃trzymamy kciuki💡🦷🦴👀

Dla upamiętnienia niepodległości każdy z nas wykonał makietę swojego wymyślonego miasta, a następnie połączyliśmy wszystko w jedno mega-wspólne i radosne miejsce🌎🌟😍

Dziś wspólnie próbowaliśmy znaleźć odpowiedź na pytanie: Co oznacza słowo “niepodległość “? Z naszych pomysłów powstała wystawka składająca się z haseł-wartości, które według nas składają się na niepodległość.

Pani Jesień z naszej wyobraźni

Tworzona przez nas mapa mentalna dotyczącą utrwalenia wiadomości o jesieni przybrała formę jesiennego drzewa 😄nie zapomnieliśmy o zbiorach i przetworach,a to skłoniło nas do stworzenia wspólnymi siłami piramidy żywienia. Mapa doprowadziła nas także do naszych przyjaciół – piesków . Rozmawiając o przygotowaniu przyrody do zimy poruszyliśmy temat zwierząt domowych i nasunął się pomysł wykonania prezentacji o psach. Każdy przedstawił przed klasową publicznością w krótkiej wypowiedzi ustnej lub pisemnej swojego ( swoich) ulubieńca ( -ów). Z prezentacji utworzyliśmy wystawę “Mój przyjaciel-pies”. Oto nasze prace 🌻

Uczniowie klasy 2 wykorzystując kolbę kukurydzy, materiały plastyczne i własną wyobraźnię uosobili obecną  porę roku.

Podsumowując zdobyte dotychczas wiadomości i umiejętności wzięliśmy udział w klasowym konkursie o tematyce jesiennej: obliczaliśmy działania matematyczne, aby wpisać wyrazy we właściwe miejsca do krzyżówki; degustowaliśmy warzywa i owoce; omówiliśmy budowę rośliny na podstawie warzyw przyniesionych z naszych ogródków; założyliśmy hodowlę szczypiorku. Na koniec wszyscy rywalizowaliśmy w odgadywaniu zagadek- zebrane punkty pozwoliły na wyłonienie zwycięzców. Zabawy było co niemiała…Wręczenie witaminowych nagród ( owoce i warzywa) zakończyło blok pełen wrażeń.